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徐廷涛 《中国校外教育(理论)》2010,(5):55-55
本文根据CAI存在的不足,提出了一种ICAI系统结构模型,并讨论了主要部分的功能实现,介绍了它们相互之间的关系。 相似文献
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一种基于“智能CAI”的多媒体课件结构 总被引：1，自引：0，他引：1
CAI运用于日常教学，大大提高了教学效果，推动了教育技术的发展。但是在CAI的实际应用中还存在一些问题．如：学生的学习是被动的；不能充分体现教师的指导作用．不能解决学生的疑问；不能根据学生的具体情况自动调整教学策略等等。 相似文献
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