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徐建震  胡宁  赵永亮 《科教文汇》2011,(15):123-124
分析了"生物系统物理特性"双语课的难点,提出了针对性解决办法并设计了教学内容和教学方法,通过实例展示了该方法的优势。教学实践表明收到了较好的教学效果。  相似文献   
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