评辛亥前陈独秀的爱国活动

在资产阶段革命兴起的年代，陈独秀就登上历史舞台：他创办刊物，发表文章，组织团体，成为革命初始阶段的一个重要启蒙者。     

试论建党初期马林与陈独秀关系

马林是共产国际第一位驻华代表,来华的两年多时间,在一系列重大问题的指导上与中共早期领导人陈独秀时有共识,时有分歧,但最终是走向合作,从而顺利地完成了自己的使命,对中国革命事业的发展起了推动作用。     

应用读、疑、论、查的教学方法培养学生自主学习能力

如何转变学生的学习方式,培养学生自主学习能力,提高学习效果,这是每一位教师所追求的目标。著名教育学家布鲁纳认为“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取的主动参与者”。     

转化语文学习后进生的策略

语文教学同其它学科一样,也面临着后进生的转化问题.怎样使这些后进学生对语文产生积极学习的欲望,克服自卑感,提高自信心,形成对语文学习的极大兴趣,激发学习非智力因素,影响着学生个人行为的选择.从而大面积提高课堂教学的质量,历来是语文教育工作者研究的重要课题,作为一名语文教师,采取什么方法来促进学习后进生的转化呢?一、创设积极的课堂气氛,给学生以成功的体验1.优化课堂环境,强化健康的师生情感在语文课堂教学中,要打破课堂里中上等学生“统天下”的局面,要为后进生留有“一席之地”,实行教学民主.因此,教师的课堂提问,应面对全体学生,后进学生回答不理想也要让他们把话说完,并给予耐心的指导和鼓励,而不能简单地用“对”或“不对”下结沦,避免伤害他们的自尊心,挫伤他们的学习自觉性.另外,在安排座位时,要将后进生安排到学习的最佳位置上,并将与学习好的学生混排在一起,让学习好的学生成为榜样,对其产生影响,教师对全体同学要一视同     

略评新文化运动前期陈独秀的青年观

辛亥革命的失败，引起了一大批志士仁人的痛苦反思。作为一个启蒙思想家，陈独秀从国家民族兴亡的高度，系统论述了此时期中国的青年问题，这些论述从积极方面影响了辛亥后一代青年人生道路的选择。     

《新青年》三篇宣言探析

《新青年》是中国近代出版的一份重要杂志，该杂志在整个创办的时间里先后发表了三篇宣言，这些宣言不仅抓住了辛亥后历史发展的主题，而且使得这份杂志扮演了历史弄潮儿的角色、在急剧变革的历史年代，这份杂志始终享有与时代一同前进的殊荣     

陈独秀的追随者：新文化运动中的高语罕

20世纪初,高语罕作为一位皖籍知识分子,积极追随陈独秀,为《新青年》撰写文章,在芜湖地区进行教育改革,向青年鼓吹革命,组织芜湖学生声援北京学生运动,对安徽地区新文化运动发展产生了重要影响。     

试论陈独秀早期对爱国思想的宣传

早在二十世纪初，陈独秀就走上了历史舞台。在那个国亡家破的年代，怀着一颗赤诚之心的陈独秀，站在时代的前头，围绕着世纪初的爱国话题，呼唤着、呐喊着。此间陈独秀所进行的爱国宣传，既是他从事政治革命的开始，又为辛亥资产阶级革命的思想宣传作出了一定贡献。值得我们探讨。本世纪初的中国社会可谓山雨欲来风满楼，许多迹象表明：大清王朝已摇摇欲坠，延续了两千多年的封建政治制度已到历史尽头。此前，出身安庆、世代习儒、小户人家的秀才陈独秀就背叛科举，1897年南京乡试，那考场的现状，考生的丑态，强烈震撼着陈的心灵，封建国家…     

以“读”为先，培养语感

古人说：“书读百遍,其义自见。”通过诵读吟咏,能够迅速地感受语言的优美,领悟文章的韵味,形成语言的感悟能力。因此,加强朗读训练是提高学生语言感悟能力的行之有效的方法。     

也谈陈独秀与《新青年》的关系

本文从《新青年》杂志创办、编辑部的迁移、发表的宣言、杂志的文章四个方面,说明了陈独秀与《新青年》的密切关系。