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徐忆宁 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):88
目前,在中职多媒体应用课程教学中,存在教学内容抽象难懂、涉及计算机设备展示不足、学生对主要软件无法独立应用、教材内容落后等方面的问题.根据中等职业教育的培养目标和多媒体技术应用课程的特点,教师可以从精选教学内容、实施有效教学法、运用计算机辅助教学工具三方面来进行教学改革,以提高教学效率. 相似文献
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