浅谈我的化学教学观

正在课堂上,我们不可能做到讲解一遍,所有的学生都能理解掌握的完美效果,总有些同学会很快理解,而有些同学短时间内消化不了;长期以往,那么将会有一大批同学掉队,失去学习的兴趣.那么怎么样才能尽可能的让所有的同学在课堂上都能理解呢,这是我们需要认真考虑,能不能让先理解的同学帮助那些还在会与不会之间的同学呢?另一方面,如果采用这样的方式,那么仅有的课堂时间属于老师讲解的时间将会更少,这就需要我们把学案编写的更加精致,讲解时要花最少的时间