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徐惟乐 《中国现代教育装备》2011,(6):102-104
当前一些发达地区学校从一年级就开设了信息技术课程。低年级学生存在好动、好奇、缺少耐心、自制力差等特点,低年级学生信息技术课教什么?怎样教好低年级信息技术课,使他们真正学有所用,为以后的学习打下扎实的基础, 相似文献
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