浅议如何实现制作网到播出网的节目传输

非线性编辑制作网络、硬盘播出网络系统均已经在各级电视台得到了广泛应用,为数字电视的发展打下了良好的基础,极大地提升了电视节目制作和播出的效率,同时安全可靠性也得到很大的提高. 我台非编网采用的是济南美视多媒体公司的大洋X-edit3000系统,播出网采用的是新奥特和格非公司的硬盘播出系统,主体均采用光纤网、以太网技术搭建.制作到播出的传输方式究竟该如何选择,根据本台实际情况,要从以下方面进行探讨.     

关于大学商务英语课程设计的思考

大学商务英语课程设计与学生商务英语语言能力的培养息息相关。本文在分析大学商务英语课程教学目标的基础上,提出课程设计要基于需求分析,选用真实的教学材料与学习任务,以有连贯关系的商务情景为主线,重视过程学习,促进学生任务型操练。     

发挥工会职能 营造单位和谐发展氛围

促进单位和谐发展是构建和谐社会的重要内容和基础。单位工会组织作为联系职工的桥梁和纽带,只有在坚持以人为本的工作理念下,认真履行工会的基本职能,团结和带领广大职工全身心的投入到单位的各项工作中去．才能在构建和谐单位中发挥应有的作用。镇江市排水管理处工会在近些年的工作中．从管理、制度、关爱、活动等方面入手．切实发挥好职能,营造了单位上下和谐发展的良好氛围。     

论着眼于语言能力培养的大学商务英语课程设计

大学商务英语课程设计与学生商务英语语言能力培养息息相关。文章首先分析了大学商务英语课程的教学目标,提出了商务英语课程设计应采用基于＂需求分析＂的＂适用背景＂原则,最后讨论了商务英语课程设计应采用需求分析、选用真实性教学材料与任务、以有连贯关系的商务情景为主线的任务型操练等方法。     

运用灵活的施教方式进行商务英语教学,提高学生综合从业能力

商务英语教学除了强调英文基本能力培养外,还应当适应时代要求,着眼从业需要,重视培养学生在特定场合、特殊环境下的语言运用能力,以及应当具备的多元文化交流能力。本文通过讨论商务英语教学的基本目的、主要原则,强调商务英语教学应当体现很强的专业指向性,提出教学管理者、教师应努力采取有效的教学手段,以提升学生的学习动力,促进学生的高级思维,鼓励学生互动实践。     

需求分析与商务英语课程设计

基于各大高校开设商务英语课程的时间不长,在课程设计方面存在较多问题。文章联系教学实际,分析商务英语课程设计在需求分析方面的现状,从理论角度介绍专门用途英语关于需求分析的概念,阐述需求分析在商务英语课程设计中的必要性和具体操作。     

初中物理跨学科主题学习的三向关联

跨学科主题学习是新课标所强调的素养导向、综合性、实践性等理念的具体落实,是硬性规定,有明确的课时要求。跨学科主题学习需要围绕“跨学科”“主题”“学习”三个关键词设计具体路径,以跨学科概念、社会热点问题、共通性素养为三向关联,实施初中物理跨学科主题学习。     

春风化细雨润物细无声——浅谈班级管理中的亲情教育

亲情是人情感世界的核心,是每个人最先获得的刻骨铭心的社会情感,是任何其他情感所不可替代的.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"只有爱妈妈,才能爱祖国."亲情是教育的源泉和支持,只有爱父母,才会爱祖国,爱我们生活的这个世界.但时代发展到今天,一个不争的事实是学生与家长之间的情感正在被有形无形的代沟所取代,亲情渐渐被淡忘.作为一名普通的教育工作者,我非常诧异这种社会现象,同时也清醒地认识到在班级管理中实施亲情教育的重要性和可行性.     

新形势下如何做好思想政治工作

思想政治工作是一门研究解决问题的科学,是党的工作的重要组成部分,是实现党的领导的重要途径和社会主义精神文明建设的重要内容．也是搞好经济工作和其它一切工作的有力保证。思想政治工作必须服从和服务于党的中心工作。具有鲜明的党性、实践性和群众性。它以马列主义、毛泽东思想为指导,用共产主义思想体系教育党员、干部和群众。使人们确立正确的立场、观点。掌握正确的思想方法和工作方法,自觉地为实现党的当前的和长远的革命目标和任务而努力奋斗。因此,能否做好新时期下单位的政治思想工作,不仅关系到干部群众的团结和利益．也关系到新时期下党的建设工作能否健康发展、事业能否顺利的开展和实现。     

在商务英语课堂中如何培养学生的阅读能力

提高学生的商务英语阅读能力是商务英语阅读课程的首要目标。但在实际的商务英语课堂教学过程中,由于未能充分考虑到商务英语阅读材料的专业性,忽略了对于阅读策略的详细讲解和操练,导致学生商务英语阅读能力较差。本文拟通过分析这些问题,从阅读理论出发,提出教师应采用恰当的教学方法,引导学生学习和运用适合的阅读策略,以提高其阅读能力。