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1
1.
小学数学教学中的素质教育
徐旭红
叶泉香
《考试周刊》
2007,(47):25
从数学教育的哲学角度讲,决定一个学生数学素养的高低,最为重要的标志是看他能否用数学的思想方法去解决数学问题。所以,在新课程标准下,数学教育的主要意义不在于培养数学家,而在于培养人的数学观念和数学思想,促进学生综合素质的健康发展,达到全面素质的提高。
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2.
理工科研究生培养中人文素质教育的几点思考
徐旭红
《湖南研究生教育》
1997,(1):40-41
相似文献
3.
简论小学语文教学如何培养学生的阅读能力
徐旭红
《考试周刊》
2013,(25):43-44
小学语文是学生开始掌握语言文学、提高综合阅读能力的一门重要学科。随着我国大力培养综合型人才,各科基础教学也开始进行课程改革,自从课改以来,小学语文越来越注重培养学生各方面的能力。在小学语文教学过程中,如何才能培养学生的阅读能力呢?本文对此进行探讨。
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