数学史在高师院校数学教学中的教育价值

我国现阶段高师院校的数学教学大多都是只注重形式化的演绎数学思维的训练,而忽视了培养学生对数学作为一门科学的思想体系、文化内涵和人文价值的认识。在教学中增加数学史的内容可以弥补这方面的不足。数学史对于揭示数学知识的现实来源和应用,对于引导学生体会真正的数学思维过程,激发学生的学习兴趣,培养学生的探索精神都有重要意义。     

大学数学教育改革的构想

随着我国经济、科技、文化、教育的发展,培养各类专门人才和人才竞争使我国大学教育改革的紧迫性、必然性更为显著,作为大学教育中重要一环的大学数学教育的改革应如何革故鼎新,适应新形势的发展,是广大数学教育工作者面临的重大课题。     

国有企业精神文明建设应注重以下五个结合

在社会主义市场经济条件下,通过加强企业精神文明建设,以促进企业的经济发展,具有重大的现实意义。福建三钢（集团）三明化工有限责任公司多年来在抓好精神文明建设方面,通过探讨、努力、实践,取得了可喜的成效。抓好企业精神文明建设应注重以下五个结合。     

大学数学教育改革的实践与探讨

高校扩招增大了学生的成绩差。探索大学数学教学成了教育改革的必然性。文章阐述了现阶段大学数学教育的现状及存在的主要问题,并对此提出了大学数学教育改革的指导思想,进行了一些尝试和实践。     

企业政工干部加强自身修养对提高领导能力的重要性

领导力是一种双向沟通的能力,就是领导引导人的思想艺术。政工干部承担着领导本单位政治工作的职责,是完成各项政治工作任务的指挥者,政工干部应具备高水平的领导力,因而其自身的修养在思想政治工作中起到重要作用,良好的政治修养是企业政工干部的重要基础。一个优秀的企业政工干部在工作的过程中树立良好的形象,在相互尊重的基础上形成一种感召力,以真理服人,以行为领导人,以人格的力量感染人。     

关于微分方程教学改革的思考

微分方程课程以数学分析和高等代数为基础,是微分几何、泛函分析、拓扑学、动力系统等课程的预备知识,既具有很强的应用背景,又具有丰富的理论体系,从课程体系设置、教学内容的全面性和教学过程的互动三方面阐明了微分方程本科教学改革中需要注意的问题,并提出改革建议。