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幼儿教师的科学素养分为科学知识、科学意识、科学能力三个维度,并以此编制出《幼儿园教师科学素养调查问卷》和《幼儿园教师科学素养访谈提纲》为本研究的研究工具,对武汉市幼儿园教师进行调查研究。本研究对调研结果进行了分析,总结幼儿教师科学素养现状特点,针对存在的问题提出了有效策略。 相似文献
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高校是知识集中的场所,教学是高校教育工作的重要组成部份,承担着传授知识、培养知识经济时代新型人才的重任.高校教学如何实施知识管理,将成为各高校关注的问题.本课题从高校精品课教学网站知识管理方向出发,对面向高校精品课主题的知识搜索技术作了深入的研究. 相似文献
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