别样师生情

原来真诚,有话就要说,这才是对“尊敬”的最佳诠释。     

和学生一起“毕业” 你若小看小孩，就比小孩还小

从懵懵懂懂的幼儿进入小学,成为半大小子,到迈入青春期,成为初中生、高中生,迈向成年。孩子成长的足迹一步步清晰明朗。作为教师的你,是否也感受到了孩子成长的喜悦？聆听到了孩子拔节的声音？在陪伴一届又一届学生毕业的同时,你是否也实现着人生的蜕变？体会到了自我成长的幸福和满足？     

@开心一刻

1.亲爱的同学们,如果你这几天有以下症状:情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、浑身疲劳、注意力不集中、记忆力减退、失眠等,头痛、胃痛等躯体不适症状。你这是患了开学恐惧症,别去学校了,去医院吧……2.一同学晚自习睡觉被班主任抓到,叫醒后一脸不爽。老师问他有什么不服的,答曰:"我在梦这次模拟考试的题呢,刚看着卷子就被你弄醒了!"     

静悄悄的变革

读了《今日教育》2011年第3期《“国培计划”的重庆经验》专题,我的思绪不由自主地回到了“国培”的日子．对重庆“国培”的精心设计和独特部署记忆犹新．我更全面地领会到中央和重庆市各级行政部门对农村教师队伍专业化建设的良苦用心．更深刻地领略了重庆“国培”的特色．     

别样师生情

原来真诚,有话就要说,这才是对尊敬的最佳诠释。他们是我的学生,是我从一年级带到三年级的学生,两年多的时间,他们摸透了我的脾气,两年多的相处也让我熟悉了他们中的每一个人。原以为我很了解他们,原以为他们就是对老师大不敬的学生。不信,你听听他们没大没小的言语:     

我也曾当过学生

我也曾当过学生,也曾把老师视作自己的偶像,把老师的话奉为圣旨;也曾无数次模仿老师的举手投足……所以,当了老师的我每时每刻都诚惶诚恐,唯恐自己带坏了学生,从穿着打扮到一言一行都害怕失去作为教师的本分。     

你若小看小孩,就比小孩还小

自从接手这个六年级,我就如同上紧发条的闹钟,绷紧了全身上下每一根神经。因为面临的不仅有升学统考的压力,还有来自合班的烦恼。原来五(1)班的班主任退休了,所以她班上的学生和我带的五(2)班合并成一个班,由我任班主任和语文教师。刚开学那段时间,我们班的纪律糟透了,教室里整天闹哄哄的。不但科任老师有意见,就连学校领导也颇有微词。这些孩子不再拿老师的话当"圣旨",不再为师命是从,常常挂在嘴边的话是"为什么要我这样?""凭什么要