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茅盾先生的《风景谈》是一篇耐人咀嚼的范文。该文收入高中语文课本已有20个年头,广大同仁对文中“第二自然”的含义作过许多有益的探讨,然而这些解释或多或少给人以牵强附会的感觉,难以使学生信服。其实茅盾先生在此处使用了暗引的手法,“第二自然”就是艺术作品。...  相似文献   
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