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1.
俄靠教育科研 促进课程改革
徐济友
《陕西教育》
2011,(7):30-30
如果说教育质量是学校的生命,那么教育科研就是学校得以生存和发展的新鲜血液.教师队伍就是学校的细胞,教师应成为开展教育科研的中坚力量。搞教育科研不是为了徒有虚名.追求轰动效应,而是为了“兴校”,创办特色,使“科研兴校”的理念深深根植于教师心中,激励每位教师“要当教育家,不做教书匠”。
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