关于建立高校辅导员工作绩效考核制度的思考

对辅导员的工作绩效进行考核,应坚持定性与定量相结合、点与面相结合、将常规性工作与创新性工作相结合、将工作过程与工作效果相结合及将考核结果与对辅导员的奖惩相结合等原则.辅导员工作绩效考核制度的建立,应当包括辅导员工作的责任目标体系、对辅导员的工作进行考核的指标体系、科学而合理的评价体系以及有效的对考核结果的反馈和利用机制几方面内容.     

加强心理疏导重视青春期教育--对职校生早恋现象的思考

职校学生正处于青春发育期 ,性意识开始觉醒 ,意识到两性差异 ,产生对异性好奇、向往的倾向。近年来 ,职校生早恋现象已具有一定的普遍性 ,且年龄和年级都有下降的趋势。因此研究职校生心理变化 ,掌握其早恋的心理特征 ,已成为预防和处理好早恋问题、正确引导职校生身心健康发展的重要课题。一、早恋心理的主要特征１.敏感而朦胧的性意识。处于青春期的职校生不仅注意观察异性的变化 ,而且喜欢议论异性爱的问题 ,抄阅描写爱情的词句 ,哼唱表达爱情的歌曲 ,给同学“配对” ,乃至直接向异性传递信条 ,秘密约会 ,试图“敲定”等等。许多事例表…     

科学发展观视野下大学生思想动态的实证研究

当代大学生思想变化呈现复杂性、多元性的时代特征,高校思想政治教育工作必须从科学发展观的视野审视当下大学生思想变化,及时掌握思想动态变化的规律,发现存在的偏差和不足,并以科学发展观为指导,对思想政治教育进行创新,提高思想政治工作的针对性、实效性和科学性.文章通过问卷调查的方式,对当前大学生的思想、学习、生活等基本状况进行了全面调查与分析,并提出了进一步加强和改进大学生思想教育的建议.     

高校辅导员队伍建设的理性思考

辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,其地位和作用已越来越凸显了出来,但目前辅导员队伍建设还处在需要进一步探索的阶段,还存在一些亟待解决的问题.进一步加强辅导员队伍建设,必须明确辅导员的角色定位,严格辅导员队伍的准入制度,规范辅导员的培训办法,建立对辅导员的评价体系,完善对辅导员的激励机制.