初中英语写作与教材资源利用

多数教师认为作文课没有什么好上的，教师只要布置一个作文题目给学生，要求他们在规定的时间上交，教师认真地批改之后发给学生就可以。事实上，学生在考试中对写作仍然有恐惧感，部分学生为了不让教师批评，干脆抄写试卷中的阅读理解材料，或是将选择题拼凑在一起；还有少数学生甚至一字不写。其实，初中英语写作对学生的要求并不高，教师可以把手边的教材充分利用起来，把教材与英语写作有机地结合在一起，从而减少学生对写作的压力和恐惧，减轻教师批改作文的量。