行知施续 学伴用随——儿童英文绘本教学的育心之路

文章结合陶行知先生的“真教育”“教学做合一”“生活教育”等理论,用绘本来进行生生互动,为学生“续”的能力添砖加瓦。并详细阐述了儿童英文绘本教学的育心之道,以“续”促学,将“续论”应用于绘本教学的情感教育中,从三个维度出发,以此构建以学生为中心的英语课堂,实现学用结合,让学生在理解中表达与运用知识,在自然衔接中润育心趣。