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1.
遵从习得规律,预防石化现象——从教学实例所想到的
徐瑞悦
《考试周刊》
2011,(30):98-99
中介语的石化现象是二语习得过程中的一个主要障碍,石化是中介语的一个重要特征。研究石化现象,遵从二语习得的规律,有利于指导教师的教学实践,预防学生二语习得中石化现象的过早出现。
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