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在多年的工作实践中,笔者认为实践德育之＂五行＂,实现＂以人为本,文化育人,实践育德＂很重要.
一、德育之＂金＂--完善制度激励人
制度激励是＂金＂,有刚性的一面,却不乏以人为本的真情激励.制度是保障师生成方成圆的规矩,笔者认为在完善制度时不能仅停留在如何规范师生的品德和行为上,而是更注重如何以制度来激励师生积极向上向善. 相似文献
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本文以烃源岩测井响应特征为基础,开展了大冷断陷九佛堂组烃源岩有机碳测井评价研究,建立了TOC-Δlog RGRLLD和TOC-△log RDENLLD模型。结果发现,这两个模型具有高度正相关关系,相关系数分别达0.91和0.79,表明建立的评价模型比较可靠。 相似文献
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几年的实践与探索,我认为综合有方案、实践有基地、活动有保障这一三有策略对于综合实践活动课程的校本开发与实施非常有效。一、综合有方案培养学生的综合思维和综合探究能力是世界教育发展 相似文献
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