计算机辅助教学的发展及应用

英国伟大的哲学家F·Bacom曾有一句名言:“知识就是力量”。知识是一种宝贵的资源。知识的产生、改进、转移和利用可以创造出巨大的财富。知识的积累通常需要较长的时间和较高的代价,因此保存、整理和传授知识无疑是一项非常重要而有意义的工作。传统的     

国内外计算机辅助教学发展概况

在一些发达国家,计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,简称 CA I)已走出实验研究阶段,开始在大学基础教育,中小学部分课程的教学和辅导,幼儿学前教育,特别是在职业训练和继续工程教育中广泛应用。许多发展中国家也开始重视开发和应用 CAI 技术。本文就国外一些国家和我国 CAI 的发展情况作简单的介绍。美国:最早开始 CAI 研究的是美国 IBM 公司,它于1958年设计了一个向小学生教二进     

一题一议

历届高考数学科试卷中,总是少不了立体几何题。1991年理工类数学卷第23题又是立体几何,这一命题的优劣值得探讨。题:已知ABCD是边长为4的正方形、E、F分别是AB、AD的中点,GC垂直于ABCD所在的平面,且GC=2。求点B到平面EFG的距离。参考解答(标准答案)及评分标准中指出:本小题考查直线与直线,直线与平面,平面与平面的位置关系,以及逻辑推理和空间想象能力。满分10分。解(解法一,即标准答案):如图一、连结EG、