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仅就班级管理中教师的管理方式、特色、原则、具体做法以及相应的效果分别来加以探讨。教师(包括班主任和任课教师)对班级管理采用不同的方式会产生不同的效果。真正关爱学生,建立良好的师生关系,让学生可以全身心投入学习,从而获得优秀的班级管理和较好教学成效。 相似文献
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模糊语言运用谈 总被引:2,自引:0,他引:2
徐翠丰 《中山大学学报论丛》2003,23(2):221-224
语言是人类进行思维和交流思想的重要工具,运用语言交流思想时必须遵循“准确、鲜明、生动”的原则。模糊语言因为有较大的伸缩性和灵活性,而被广泛运用在现实的语言实践中,本文将从日常生活用语、外交辞令、文学语言、公文法令四个方面谈其运用。 相似文献
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