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徐能兴 《宁波大学学报(教育科学版)》2000,22(3):37-38
记叙文体是一种常见的文体,它是学习共它文体的基础。因此,作为基础教育的初中作文教学理所当然的把记叙文写作当作重点.由此,如何指导学生写好记叙文也成为每为语文教师的刻意追求。下面,我就记叙文写作中的材料选择问题谈些自己的看法。 一、审清题意选材。 凡是选择,总得有个标准。选材的首要标准是根据文章主题的需要,决定材料的取舍,古人所谓“文之作也,以载事为难;事之载也,以蓄意为工”(陈癸:《文则》),说得就很透辟:选材用事不容易:这要看它能不能“蓄意”,蕴含看主题需要的东西。不能“蓄意”的材料(“事”),… 相似文献
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作者结合自身实践,总结了一些注意点:体验感悟要深入真切,绝不能走过场;评判要真诚深入,不可打水漂;形式要简洁朴素,回归言语的本真;目标要集中紧凑,选准突破口。 相似文献
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