例谈模因论在高中英语写作教学中的运用

正写作教学是英语教学的重要组成部分,是检验学生英语输出能力的有效方式。但是,从目前不同层次的考试结果来看,英语写作仍是学生的弱项。因此,提高学生的英语写作能力显得尤为迫切。模因论(Memetics)是基于达尔文进化论观点解释文化进化规律的一种新理论。它试图从历时和共时的视角对事物之间的普遍联系以及文化具有传承性这种本质特征的进化规律进行诠释。模因(Meme)是模因论中一个最核心的专业术语,它由新达尔文     

Research on the Content Validity of the CET-4 Fast Reading Test

Content validity is an important part of language testing.In this paper,the content validity of the CET-4 fast reading test is analyzed in terms of expected response and text input.The result of final research shows that the content validity of the fast reading test is high with some limitations proposed.     

国内十年语言测试信度与效度研究的统计分析

通过检索CNK I系统过去10年（1999-2008）国内9种核心期刊上发表的有关语言测试信度与效度研究的文献,从信度和效度的发展基本趋势、研究对象、研究方法以及研究内容四个层面分析了其研究成果,总结了两个研究层面的问题,同时就进一步研究提出了建议。