折中主义对教师教学的启示

与传统理论解释不同,折中主义是一个处理复杂事务的科学的思维方法和工作方法。它站在全局的高度,不拘泥于任何一种观点或风格,对待不同的理论和实践活动通过灵活选择、权衡利弊的思维方法择其所爱或择优。折中主义的这种优势正好迎合了复杂的教育教学行为的需要,它要求教师在教学过程中要有明确的教学目标,正确对待自身的概念设计意识、培养灵活的批判意识和辨证的思维方法。     

青海湖地区五千年前生态环境特征及古人类遗迹的发现

青海湖东部三道水地区在全新世湖积层中埋深达2.0m处发现出露厚约50cm的树枝茎干保存完好的堆积层,其测年值为:湖积物:C14:5980±150a;植物茎干层:C14:5350±130a。说明在青海湖周边山地距今5000年左右广布高大松、柏等木本植物,森林间到处是觅食、歇息的藏羚羊、鹿、麝等动物。气候环境与现今的高原大陆性气候是有不同之处的。从植被类型来看也是有差异的。     

非英语专业在高校外语教学中跨文化交际能力培养渠道研究

在21世纪的今天,随着科学技术的发展,全球化已成为不可避免的趋势。因此,高校外语教学中英语跨文化交际能力的培养越来越重要。该文以一些理工科大学和文科大学非英语专业大学师生作为研究对象,从课堂教学,课外模式,测试环节三个方面探讨高校非英语专业对跨文化交际能力的培养渠道,以期发现行之有效的渠道来提高学生的跨文化交际能力,从而提出合理可行的针对性意见,以促进各高校非英语专业学生跨文化能力的进一步提高。     

贪吃王——贝贝

我是一位"贪吃王"。由于我的贪吃,曾在家里惹出许多事端来。第一案:鸡腿失踪案。饭桌上的鸡腿神秘失踪了。妈妈知道我每天吃完饭一小时后就会饿,便问我:"贝贝,是不是你吃了鸡腿?""不……不是我吃的。"我低着头吞吞吐吐地说道,声音轻得像蚊子叫,脸蛋早已红