新课程理念下数学教学需要注意的一些问题

2006年秋季开始，安徽省启动了普通高中新课程改革实验．新的高中数学教学的变化是巨大的，它与传统的高中数学相比，在教学目标、教学内容、教学方式以及教学手段等诸多方面都有了重大的变革和调整，顺应了时代发展的潮流，构建了以学生发展为本，体现时代性、基础性和选择性的课程结构和内容．     

以先进的教育理念推动学校的可持续发展

进入二十一世纪以来，基础教育改革也进入了一个新的阶段，新课标、新课程、新的教育观、新的人才观扑面而来，每一所学校都面临新的发展机遇和挑战。能否在新一轮的竞争中获胜，能否在新的竞争中推动着学校的可持续发展，这就要看我们能否正确贯彻党的教育方针政策，能否创造性地实践“三个代表”的重要思想，能否真正落实党的十六大提出的“加强教师队伍建设，提高教师的道德和业务水平”的任务等等。