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随着时代的发展,当今学校教育在先进教育理念的指导和优秀教师的引领下,整体教学水平稳步提升,但在课堂教学管理方面还存在一定的问题.具体表现为:教师过于注重预设,课堂教学管理未能与学生年龄特点相结合;教师上课教学思路单一,学生注意力分散和课堂吸引力欠缺等一系列问题.教师应根据学生身上独有的特点,对学生加强引导、平等待生、学会欣赏、发现亮点,大力完善课堂教学管理,不断更新课堂教学模式,以此激励学生积极向学,促进学生良好性格养成,建立良好的师生关系. 相似文献
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