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教育转化后进生,是高校思想政治工作的一个重点,分析后进生形成原因,从而培养后进生自信心,指导后进生做好职业生涯规划,严格教育教学管理制度等方面提出转化后进生的具体措施,对后进生学习习惯、学习态度的转变以及成绩的提高有重要的作用,对高校教育教学有着很大的现实意义。 相似文献
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徐频 《四川职业技术学院学报》2006,16(3):127-128
随着人员流动不断加快,给人事档案的收集与管理带来了许多困难,本文从人事档案的收集工作入手,详细分析了人事档案收集工作中的收集内容和方法,并进一步提出了用现代管理设备管理人事档案,为人事档案的妥善保管与有效利用开辟了新的渠道。 相似文献
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学困生是因种种原因在学习成绩方面落后于一般同学的学生。在分析学困生主要心理特征的基础上,运用马斯洛人本主义的学习理论、需要层次理论和潜能理论提出:关注学困生的情感和尊严是教育和转化学困生的前提和基础,满足学困生的兴趣需要是教育和转化学困生的有效手段,挖掘学困生的内在潜力是促进学困生成人成才的最终目的。 相似文献
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高校学困生的形成在低年级时已经初显端倪。本文以宿迁学院机电工程系具体数据为依据,分析高校低年级学困生成因,提出教育转化方法和重点,对低年级学困生学习心态的调整和学习成绩的提高有重要的作用,对高校的教育教学工作有很强的现实意义。 相似文献
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徐频 《四川职业技术学院学报》2005,15(2):127-128
高等教育事业的不断发展,对高校人事档案工作提出了新的要求.高校人事档案工作如何更好地利用计算机技术为高校师资队伍建设和干部队伍建设服务,为深化学校内部管理体制改革服务,是人事档案管理工作所要探索的重要内容.本文结合工作实践,对高校人事档案管理工作中应用计算机技术的几个问题谈些认识. 相似文献
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"赫洛克效应"在高校学生教育管理中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
"赫洛克效应"说明人的发展需要关注."赫洛克效应"理论在众多领域尤其是在中小学,已经得到了充分的运用与发挥,取得了非常好的成效.但在高校,目前则有相当一部分学生得不到应有的关注,影响了他们的成长与发展.该文在分析高校众多学生不被关注的原因的基础上,试将"赫洛克效应"理论运用于高校学生的教育管理当中,努力服务于高校学生的身心健康与全面发展. 相似文献
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