高中英语阅读课中学生presentation的有效性研究

presentation一直是高中英语课堂中学生的主要活动形式,但活动开展过程中一直存在各种各样的问题,导致其有效性不高。英语阅读课不仅是高中英语课的主要形式,更是学生presentation活动的主要载体。本文旨在研究高中英语阅读课背景下,与学生presentation活动效果紧密相关的要素,以期提高其有效性。