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戈忠生 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(2):77-77
语文课堂教学中的互动激励,可以发挥学生的自主性、独立性、合作性,培养学生合作水平、创新精神和实践能力,为学生坚持学习、终身学习打下坚实的基础。 相似文献
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