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任何社会的构建与发展,都必须依靠三条支柱,即政治、经济与教育。和谐社会也不会例外,它的构建与发展也离不开民主政治、可持续发展经济、和谐教育这三条支柱。广义的和谐教育是指教育体制方面的一系列问题,如学校制度、教育政策、行政管理、经费分配、教学过程、师生考核等方面是否和谐协调;狭义的和谐教育仅指采用什么教育手段去培养什么人的问题。在此,笔者仅就狭义的和谐教育作些论述.所谓和谐教育,就是以和谐教育手段去培养和谐发展的人的教育。 相似文献
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任何社会的构建与发展,都必须依靠三条支柱,即政治、经济与教育。和谐社会也不会例外,它的构建与发展也离不开民主政治、可持续发展经济、和谐教育这三条支柱。广义的和谐教育是指教育体制方面的一系列问题,如学校制度、教育政策、行政管理、经费分配、教学过程、师生考核等方面是否和谐协调;狭义的和谐教育仅指采用什么教育手段去培养什么人的问题。在此,笔者仅就狭义的和谐教育作些论述。所谓和谐教育,就是以和谐教育手段去培养和谐发展的人的教育。随着改革开放的深入及社会经济的飞速发展,在青年学生身上发生了很多有悖公共道德、丧失人… 相似文献
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1．知识与技能：了解NO2和NO的来源、用途及其危害，掌握NO2和NO的性质，重点掌握NO2和水的反应，培养化学实验的基本操作技能。2．过程与方法：学会用科学探究的方法进行学习。3．情感态度与价值观：让学生形成科学的价值观和实事求是的科学态度，激发学生的创新潜能，培养学生的合作精神，加强学生的环保意识。 相似文献
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成晓琳 《中国科教创新导刊》2011,(19):231-231
创造力在当今社会似乎比过往任何时期都更必要,而中国的学生似乎比以往任何时期都更缺少创造力。为什么会出现这种现象呢？ 相似文献
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笔者在使用人教社2004版高中化学教材的过程中,发现有若干处化学方程式的规范性值得商榷,在此提出与同行共商。一、化学方程式中未注明条件或注明条件不准确1.必修①P423Fe+4H2O(g)△Fe3O4+4H2↑建立改为:3Fe+4H2O(g)高温Fe3O4+4H2↑2.必修①P71三个化学反应的条件仅在文字中描述,化学方程式中未注明。2Na+Cl22NaCl2Fe+3Cl22FeCl3Cu+Cl2CuCl2建议改为:2Na+Cl2点燃2NaCl2Fe+3Cl2点燃2FeCl3Cu+Cl2点燃CuCl23.必修①P812SO2+O2催化剂2SO3缺少加热条件建议改为:2SO2+O2催加化热剂2SO34.必修②P8卤素单质与氢气反应的三个方… 相似文献
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