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文章首先分析了网络社会背景下大学生思想政治课程教师面临的挑战,然后阐述了网络社会背景下大学生思想政治课程教师素养的新要求,最后提出了网络社会背景下大学生思想政治课程教师素养培育的创新途径.  相似文献   
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成苗 《中国教师》2010,(6):45-45
<正>我是一名新老师,"管教"学生没什么经验。听其他任课老师说,我执教的六(2)班可够让人伤脑筋的。这不,在我的英语课上,几个在学校里早已"鼎鼎大名"的男孩想和我"过招儿"了。他们一直在  相似文献   
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