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戚培俊 《教师》2008,(24):10-10
中学数学的学习活动是以课堂为中心的师生双边活动。上好每一堂课是教师应有的准则,因此,教师必须把握住教学中的每一个环节,充分发挥学生的主体作用。本文就中学数学的基本课型的授课思想及目的要求,授课方法以及在整个数学教学中的作用阐述自己的观点。  相似文献   
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