人文教育例谈

人文教育正成为我国教育理论研究和教育改革的主流。人文教育是语文教学的本位特征之一。依照目前教育现状和人文教育的特点,在中学语文教学中渗透人文教育,必须做到以下三点:一、关注心灵。马克思说过:“人,双重地存在着,主观上作为他自身存在着,客观上又存在于自己生存的这些无机条件之中。”这从根本上揭示了人与自然存在物的不同。教育如果只从客观层面去把握人,那把握的只是物化了的“人”。而使人无限地提升到地球上一切其他有生命的存在物之上的,是人具有的“自我”的观念。所以,要想把握单一的不同于其他个的“人”,就必须把握他的…     

人文教育例谈

人文教育正成为我国教育理论研究和教育改革的主流。人文教育是语文教学的本位特征之一。依照目前教育现状和人文教育的特点．在中学语文教学中渗透人文教育，必须做到以下三点：     

发电厂含煤废水处理控制系统的设计和应用

介绍了发电厂的含煤废水处理自动控制系统的网络结构、硬件配置、系统使用、软件编程及其设计和应用。该控制系统采用工业控制计算机作为上位机,可编程控制器(P L C)为基本控制级,P L C和工控机之间采取以太网通讯。