糊涂教学法

“糊涂教学法”思于1984年,引入课堂始于1986年,起初,学生不理解,后来发生了兴趣,学习积极性猛涨。 所谓“糊涂教学法”,就是教师在备课时备人,备出学生的糊涂所在,了解学生的糊涂原因,在教学中“装糊涂”的一种方法。 在平时教学中,教师不能认为自己懂得的问题,差生都应该懂得,便简化教学过程,形成走过场,对待新授课尤其不能如此,而应该因势利导,循循善诱,估计差生不懂的问