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戴丽娣 《教学月刊(小学版)》2005,(6):19-21
“对话”是人类的一种精神活动,建立在人与人交往的基础之上。同样,教学中的师生对话,建立在教师与学生、学生与学生的交往之上。在课堂教学中如何开拓对话实现的途径,进行有效的对话呢?笔者结合自己的教学实践,谈一点粗浅的看法:一、营造对话氛围,使学生想说当一个人处于压抑的气氛之中,他的生理机能将会大大地弱化,思维、语言、表情都会呈现出一种僵化的状态。因此,要开展师生对话,教师首先要积极地创设一个学生乐于对话的氛围,使主体沉浸于积极的对话状态中。1.建立平等的对话关系教师要以平等的姿态走进课堂,尊重学生的观点,以热情的态… 相似文献
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