教科文组织教育研究所简介

联合国教科文组织教育研究所于一九五一年在西德汉堡成立,是教科文组织三个专门研究机构之一。其他两个是,日内瓦的国际教育局,负责教育文献资料和国际教育调查;巴黎的国际教育计划研究所,负责教育行政、经费和计划。教育研究所(以下简称教研所)是一个国际教育研究中心。它制定规划的重点放在学校课程,师资训练和教育评论等方面,关心各国教育的内容和质量,重视教学方法。教研所的规划,是根据教科文组织总部的指示     

动态两则

<正> 一、1983年国际成人教育讨论会宣言1983年6月,芬兰的成人教育协会组织,举办了一次作为国际成人教育委员会的成人教育和平网活动之一的会议。会后发表宣言如下:我们21个国家的成人教育工作者,聚集在芬兰举行每年例会,论题是“为和平作准备”。     

罗马尼亚的成人教育

<正> 罗马尼亚的教育制度包括以下八个方面: 1.学前教育(三年); 2.初等教育(从六岁开始,共四年); 3.古典中学教育(四年); 4.中等教育(四到五年); 5.职业教育(一年半); 6.后期中等教育,大学预科(三年); 7.高等教育(四到六年); 8.已受完普通学校教育的成人进修班(三到十二月)。     

希腊成人教育的管理

希腊成人教育分三级管理:中央政府、专区和地方。专区和地方根据当地需要可独立自主地举办成人教育,但要与中央部一级成人教育机构取得正式的联系。部负责拟定总的路线,安排活动,编制规章,执行成人教育中心任务,筹划高级事务,并指导扫盲运动。因此,部级领导集中力量决策、指导和调节,主持定期会议,不断地培养成人教育工作者。专区和地方负责有关研究规划和课程的决定。     

教育工艺学简介

教育工艺学(Educational Technology)是近20年来出现的新学科。它是综合地应用教育学、工艺学、心理学等学科的知识,研究解决有效地改革教学过程中的理论、技术与实践问题,以提高教育质量的一九边缘科学。它始自五十年代美国的程序教学和教学机器等的研究,随着科学技术突飞猛进的发展,60年代日本和欧州各国都加以研究和实验,这门新兴学科才建立起来。后来,电子计算机进入了教学领域,教育工艺学的内容和形式更加丰富。     

深切怀念廖一帆同志

廖一帆同志六十年代任《人民教育》编辑部总编室主任、副总编辑,我们与他共事十一年,如今他因病医治无效,与世长辞了,我们无不悲痛。但他忠恳朴实的音容笑貌,仍然活在我们心中。 一帆同志一贯热爱共产党、热爱祖国、热爱人民。他1917年生于广东大埔县,早年留学日本,并参加学生进步组织。1937年,日本帝国主义者制造芦沟桥事变。当中国处在危急存亡之际,一帆同志为了抗日救国,他毅然从日本回国,在中国共产党领导下从事革命工作,具体做日军战俘工作。他会日语,了解日本的风俗民情,做日俘的工作深切入微,收效甚大,使不少日俘懂得了中国共产党的宗旨、性质,懂     

成人教育的重要发展

对来到巴黎联合国教科文组织大厦参加会议开幕式的各位来宾,表示热烈的欢迎,这次会议是国际成人教育理事会和法兰西人民文化组织联合主办的,议题是成人教育在走向真正发展过程中的任务。这次会议是在第三次国际成人教育会议十年之后召     

成人教育的中心和桥梁——南斯拉夫工人大学巡礼

<正> 南斯拉夫成人教育多种多样,工人大学是其中一种.它既是丰富多采的成人教育中心,也是进入高一级学习的桥梁.工人大学概况南斯拉夫在其解放后的五十年代初期,工人阶级一般缺乏技术和文化,特别是象建筑工人、采矿工人、伐木工人等,其中有许多人还是文盲.不少工人和其他就业者,没有受到应有的教育和培训.     

美国国家科学基金会关于1981-1982学年研究生奖学金的公告

美国国家科学基金会(NSF,以下简称基金会),作为促进美国科学发展的手段之一,计划在1981年新提供约400个研究生奖学金名额,为期三年。接受者是那些有才能并表现出在科学上值得进一步深造的人才。此外,对早先已授予学位的约1,000名研究生继续予以资助。基金会的研究生奖学金,仅授予攻读以下各学科的硕士或博士学位的研究生:数学、物理、生物学、工程学、社会学以及历