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过去乃至目前,我国绝大多数中小学图书馆(室)在学校各机构中都处于辅助次要地位,设备落后,资料陈旧,人员老(弱)化。在当前信息社会,学校是社会知识信息的储藏地,教师是知识的化身,课堂是主要甚至是唯一的信息源。 相似文献
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写作是语言综合能力训练的一种方式,也是学生对所掌握的语言知识的综合运用,它是一个系统工程。所以,学生在写作中既要积累一定的语言知识,又要不断地锤炼自己的语言,从而逐步提高语言修养,增强语文素养。 相似文献
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中学生在写作中一定要有所感悟,感悟生活、感悟人生,才能使自己的作文更富有意义。所以教师在教学中必须要注重学生感悟能力的培养,让学生学会观察生活,做生活的有心人,从而不断地积累素材。与此同时,还要参思、深思,对素材进行加工、整理,挖掘出它的内涵、价值,从中领悟到生活的真谛。 相似文献
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戴建英 《中华活页文选(教师版)》2013,(1):32-34
虽然关于作文教学的讨论不断,但许多教师的作文教学仍是“东一榔头西一棒槌”,少有针对性,更无系统性;更多的教师则是跟着“指挥棒”走,七年级开始就瞄准中考作文,求快捷,往往又欲速不达。如何提高作文教学的有效性?我认为需要走出两大误区,进行“三层梯级”指导,并做好四项常规训练。 相似文献
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高等教育快速发展过程中,人才是高校进一步发展的力量源泉,其数量和质量对高校综合实力以及未来发展具有决定性作用。各高校均开始实施"人才强校"战略,推动专业化教师队伍发展,而高校人才政策中存在的不足也越来越受到高校的广泛关注。分析了高校自身定位的同一性问题以及人才政策中存在的误区,提出了人才政策与高校定位的同一性策略,以期在制定人才政策时践行教育发展的规律,充分发挥人才的作用,促进人才队伍建设与学校发展的协调统一,从而真正做到"校在其道、人展宏图"。 相似文献
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