课堂教学中的『导』

一、创设情景--导趣 教师引入新课时,可依据教材内容及学生已有的知识水平,巧妙地选用最佳的导入方式,引导学生积极地投入到新课的学习.在学习动物个体发育时,我是这样导入的:"春天天气渐暖,小草萌发,百花齐放.冬眠的青蛙开始出来活动了,青蛙在水边高声鸣叫,吸引异性.