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1.
巧借文本资源 妙设随文练笔
张菲
戴春权
《教师》
2014,(1):93-93
正随文练笔是阅读教学过程中落实语言文字训练,促进读写结合的一项有效措施。它以选材的角度小,内容简短,形式多样而受到语文老师的喜爱。湖南省湘西自治州民族实验小学随文练笔研究,通过一年多的探索和实践,在利用教材挖掘练笔资源方面有了自己的一点体会。下面以S版第十二册第4课《天上偷来的火种》为例,谈谈自己是如何巧借文本资源,妙设随文练笔的。
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