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“双减”政策的出台和新课标的颁布,对小学教育教学改革提出了许多新的要求,促使小学教育教学改革进入提质增效新时代。智能技术作为教育信息化2.0时代的重要代表,可以为教育教学改革提供新的路径,实现重构课堂新形态、个性化指导等任务。但是,也要注意在智能技术赋能教育教学改革的过程中衍生的一些新问题。  相似文献   
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