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教师专业素养在大学生非专业素质教育中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
戴红伟 《中国科教创新导刊》2010,(16):236-237
全面推进素质教育是提高全民族素质的一项重要举措,本文提出将教师专业素养应用于大学生非专业素质教育,在理论探讨的同时辅以实例佐证。在以独特的形式实施非专业素质教育的同时,使学生感性地认识到专业素质和非专业素质的和谐统一,并理性地理解专业素质的本质和内涵,从而提升素质教育的成效。 相似文献
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素质教育的核心是学生能力的培养,如果没有兴趣和主动性,如何培养能力呢?看来,学习兴趣的培养就显得非常重要了。杨振宁博士说过:成功的真正秘诀是兴趣。有了兴趣就能激发学生的求知欲,使他们积极主动地投入到学习中,让学生成为主动的求知者。 相似文献
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