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加快培养一支高素质的技术工人队伍,是社会主义现代化建设的要求,也是技工学校的教育目标。近年来,由于社会普高热一直升温,加上目前大多数企业不景气,下岗问题突出,报考技校的学生相对较少,即使招进的学生也是经过多次筛选,素质相对较差的学生,他们当中的一些同学不但成绩差,行为习惯也差。另外,为解决生源不足问题,近几年各学校录取了大量的农转非学生,他们当中有的不但文明礼貌差,还把在农村环境下养成的一些不良习惯也带入学校,所有这些都加重了学校教育管理的难度。因此,加强技校生文明行为的教育和培养是技工学校的德育教育和学生管理的一项艰巨而重要的工作,并且已成为各技工学校管理层的共识。 如何使技校生能逐步克服陋习,养成良好的文明行为习惯,保证三年学习任务顺利完成,成为现代化建设的有用之材?我们在实践中逐步认识到:必须从强化文明行为的养成教育着手,使学生在学习和生活的实践中,逐步养成良好的文明行为习惯。  相似文献   
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