排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
戴锦环 《学生之友(小学版)》2012,(9):29-29
兴趣是最好的老师。心理学表明:学习兴趣是学习动机的重要心理成份。以往满堂灌的教学方式和题海战术的训练方式,忽视了学生的情感培养,造成了学生过重的学习负担,使他们无法领略和体会到数学的趣味性。因此,很有必要重新加强对“激趣”这一古老而富有生命力的课题进行探讨,调动学生积极性和主动性。变“厌学”为“乐学”,从而提高数学教学的实效性。 相似文献
1