高职商务英语专业单证员方向人才培养模式及课程设置

高职教育培养的人才必须适合市场需求.随着社会对人才需求规格不断细化,各高职院校必须根据自己的实际情况、根据专业的特点,分方向培养专门化人才.文章具体介绍了商务英语单证员方向人才培养模式的侧重点,结合学校的具体情况,对课程设置进行了探讨.     

高职院校开放型人才培养现状与对策——以经贸类专业为例

以高水平对外开放推动高质量发展,需要深入实施科教兴国、人才强国战略。经贸类专业人才是加快建设贸易强国、培育我国国际与区域经济合作和竞争新优势的重要支撑,高职院校经贸类专业必须重视开放型人才培养。针对当前人才培养中存在问题以及国际贸易对从业者的素养需求,高职院校要积极落实世界职业技术教育发展大会精神,借助树立教育理念、架构课程体系、开发课程资源、探索教学模式、建设师资队伍、完善治理机制等对策加大具有中国情怀、国际视野的高素质开放型经贸人才培养力度,推动我国经济由高速发展走向高质量发展。     

模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用

随着用人单位对职业岗位技能要求的提高,企业需要新聘员工能立即融入到公司的组织结构中,完全胜任岗位工作,这就对职业教育的实践实训教学提出了更高的要求.模拟公司教学法可以很好地培养学生获得、加强职业岗位技能,是一种十分适合职业教育的教学方法.文章详细介绍了模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用,结合模拟公司教学法的优点,从教学实践出发,对采用这一教学方法的必备条件和具体应用进行了探讨.     

高职商务英语专业基于人才需求分析的课程设置研究

本研究旨在通过调查高职院校商务英语专业学习者的学习需求、商务英语教师的教育教学情况及用人单位的人才规格需求,分析目前商务英语教学中存在的突出问题,为商务英语教学和课程设计提出改进意见.     

模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用

随着用人单位对职业岗位技能要求的提高，企业需要新聘员工能立即融入到公司的组织结构中，完全胜任岗位工作，这就对职业教育的实践实训教学提出了更高的要求。模拟公司教学法可以很好地培养学生获得、加强职业岗位技能。是一种十分适合职业教育的教学方法。文章详细介绍了模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用，结合模拟公司教学法的优点，从教学实践出发，对采用这一教学方法的必备条件和具体应用进行了探讨。     

工学结合视域下构建高职商务英语专业模拟公司实训教学模式

目前各高职院校商务英语毕业生专业对口率不高,用人单位满意度有待提高。针对这一现象,江苏商贸职业学院商务英语专业立足校内,联合企业,构建了模拟公司实训教学模式,为高职院校文科类专业创建"工学结合"教学模式做出了有益尝试。