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1.
广电事业产业分类管理及安全传输   总被引:1,自引:0,他引:1  
以朱虹同志为团长的中国广播影视法制考察团,于2004年6月、7月间对澳大利亚.新西兰,新加坡进行了为期两周的工作访问。此次立法考察是制定我国《广播影视传输保障法》重要的基础性工作。通过访问,我们在一定程度上了解了三个国家有关广播影视传输和信息产业方面的基本体制、立法情况,技术保障及发展动态,对《广播影视传输保障法》有关问题的论证及起草制定工作具有参考价值.  相似文献   
2.
感触加拿大     
2006年10月9日至20日,由吉林省教育厅组织的职业教育考察团一行7人,在车秀兰副厅长率领下对加拿大进行了考察。考察团先后访问了温哥华市教育局、温士顿学院、温哥华社区学院、菲沙河谷大学学院,不列颠哥伦比亚理工学院、不列颠哥伦比亚大学英语语言学院,以及位于多伦多市的圣尼嘉应用艺术与技术学院。  相似文献   
3.
一、思想品德教育的内容和任务 中小学思想品德教育的内容和任务,贯穿在中小学各科教学大纲中,全面体现在中小学生守则的基本要求里,并以国家教委制定的中小学德育大纲进一步具体化,规范化。 思想政治教育的内容,包括马克思主义启蒙和常识教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、纪律教育、法制教育、劳动教育、思想品德教育、身心卫生和个性发展教育等。  相似文献   
4.
济南教育学院从 2 0 0 1年 1 0月 2 2日开始承办“山东省小学语文、数学骨干教师省级培训班” ,迄今已有三个年头 ,在培训中我院严格按照国家教育部师范司、省教育厅师训中心的要求进行各个环节的培训 ,现将培训的总体情况做一个全面总结。一、三期培训概况(一 )学员情况三期培训班学员合计 30 4人 ,其中中文 2 0 1人 ,数学 1 0 3人。第一期小学语文培训班 4 5人、第二期小学语文班 89人 ,数学 4 2人、第三期小学语文培训班 6 7人 ,数学 6 1人。学员主要来自于泰安、聊城、济宁、潍坊、莱芜、枣庄、菏泽、德州、淄博、临沂、烟台、青岛、日…  相似文献   
5.
英国高等教育发展考察与启示   总被引:7,自引:0,他引:7  
英国高等教育不仅学术水平高、质量控制严 ,而且已经形成了能够实现高校教学、科研与服务社会三大目的的运行机制与管理体制。高校管理中政府与学校责权明确 ,大大促进了高校办出特色和有序竞争 ;不同时期高校发展规划的制定 ,明确了学校的合理定位 ,促进了学校的可持续发展 ;高教质量保证体系的实施 ,充分体现了学校的神圣责任和以学生为本的办学思想 ;全面认识高校的第三使命 ,加强高校发展的贡献难以估量。为此 ,借鉴英国高等教育发展的经验与教训 ,应加强我国高校管理团队的建设、明确各类高校的战略地位、进一步理顺政府与高校的关系、加快研究型大学的建设步伐、加强高校文化设施的建设、进一步完善高教质量评估机制、规范高教宏观管理  相似文献   
6.
为了加强与韩国在发展林业教育培训和开发林业人力资源等领域的交流与合作,探讨双边开展林业教育和培训合作的新途径,应韩国国立山林研究院研修部的邀请,以北京林业管理干部学院党委书记彭有冬先生为团长的林业教育培训交流考察团一行5人,于2004年10月19日至25日对韩国进行了  相似文献   
7.
吉林省对外经济贸易干部学校(原吉大外贸学院)是1992年由吉林大学与省商务厅(原省外经贸厅)联合开办的招收三年制学生的高等专科学校,专业方向以服务于外经贸企业、外资企业为主,是省商务厅直属的通过联合办学方式开办学历教育的学校。  相似文献   
8.
1.基本特点1.1 德国大学生住宿由社会多渠道提供。德国大学不负责学生的住宿问题,而是通过多种途径由社会解决。——德国大学生的住宿,主要通过与父母同住、租用公共宿舍、借房、合租、自有住房等途径解决的。目前大学生公共宿舍,原西德仅占13%,原东德占28%,大学生公共宿舍也是完全独立于大学以外的,其建设、经营、维修、服务和管理等,均由设在各地的大学生服务中心负责。大学生宿舍的建设,不在大  相似文献   
9.
学习国外先进经验促进我国教材建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
以教育部高教司刘凤泰副司长为团长的高等教育教材建设考察团一行8人 ,于2002年2月14日至3月8日赴美 ,重点考察了加州大学洛杉矶分校 (UCLA)、马里兰州的陶森大学(TowsonUniversity)、纽约市的哥伦比亚大学(ColumbiaUniversity)、新泽西州的普林斯顿大学(PrincetonUniversity)和波士顿的麻省理工学院 (MIT )等5所不同类型和层次的大学 ,以及PearsonEducationGroup 和Mcgraw -HillCompany 两家著名的出版公司。前两所…  相似文献   
10.
美国高校传媒教育考察报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对美国高校传媒教育的实地考察和密切交流,总结了美国传媒教育的基本特征,提出了美国新闻传播教育值得借鉴的几个问题,以及其影视艺术教育方面的办学经验.  相似文献   
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