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生物是一门自然科学,通过生物教学培养学生的科学素质,是生物教师义不容辞的责任.然而,一个人如果仅仅懂得一些专业知识,而缺乏人文知识的滋养,那么,他的知识结构就是有缺陷的,其视野的广度无疑将受到局限. 相似文献
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在北京存在着一个游离于社会体制之外的特殊群体——他们或者没有固定单位,或者居无定所,或者在各种岗位间频繁跳槽。为了谋生,他们汇聚在一起,形成各式各样的小圈子,互帮互助,互通有无。人们习惯上称他们为“自由职业者”—— 相似文献
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《东方时空·百姓故事》作为人类纪录短片,以具有典型意义的普通人或普通人具有典型意味的生活时段为记录对象,在表现普通个体或轻松的苦乐哀愁、或凝重的沉痛酸涩中,以情抓人,以人物内在的意义引人深思,展现普通人的“现在”,记录历史。记录者的生命体验与被记录者的生命历程在“客观”记录中涵润浸合,形成了一种独特的审美过程。在充满人文关怀的气氛中,在表意融铸于纪实的风格中,体味普通人生的“生存画卷”,倾情于生活,感悟于生话,又有一种生活的超越。 纪录片中的“情”,包括被记录人的情感历程和通过创作者创造性处理生… 相似文献
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<四库全书总目>阐明学术,考镜源流.二百年来,沾溉学人,成为读书治学的必备工具书.它不仅是中国古代书目编纂的里程碑,而且是中国学术史上一部集大成的鸿篇巨制,是中国历史上最为重要的学术文化史. 相似文献
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人与自然的关系贯穿于人类生存和发展的始终。人与自然的本质关系根源于人这种特殊物质的内在特质性 ,人与自然关系在向其本质状态演进过程中所历经的异化形式 :自然主义和人类中心主义 ,并提出可持续发展是解决当代人与自然关系的现实选择 相似文献