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英语是一门语言学科,是一种交际工具。同学们要提高为交际进行听、说、读、写的能力,就要掌握一定的词汇量,词汇量的多少是英语水平高低的关键所在。学习需要记忆,没有记忆就无法运用所学的知识去解决新的问题,如何才能使同学们对英语词汇掌握得牢,应用得好呢?仅靠勤学苦练是不  相似文献   
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敖及利 《贵州教育》2011,(21):46+48-46,48
十多年来,我一直从事中学英语课的教育教学工作。每个年级也都上了三四个年度了,到现在已经十三年有余。其间我发现不管是在以前的教学模式下,还是在如今的教学模式下都存在一种现象:在同一个年级的不同班级里,课程后上的班级在成绩、创新、互动及科学素养等方面都好  相似文献   
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