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敖屹兰 《广东技术师范学院学报》2001,(z1):21-25
随着我国科教兴国战略的进一步深入,各个学校对教学质量的要求越来越高,如何客观地、科学地评价教师的教学水平也是大家所感兴趣的问题.本文利用模糊数学这一工具对教学水平提出了评价方法. 相似文献
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敖屹兰 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(2)
在位势到特征函数的约束下,色散长波特征值问题被非线性化为一个新的Liouville可积的Hamiltonian系统。本文也给出色散长波族解的对合表示。 相似文献
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