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前不久,同事小年参加县举行的数学优质课竞赛,我一同前往“助威”。她执教的课题是北师大版数学第三册《方格有多少———6的乘法口诀》。课堂上,小年老师像一个智慧的船长,娴熟地“操纵”着课堂的进程,学生犹如一个个勇敢的水手,表现积极,思维活跃。在学生熟记6的乘法口诀后,师生共同进入创设的童话情境(与动物交朋友的游戏练习)之中。多媒体画面呈现并配音:河马、鸭子、企鹅、机灵狗等动物,它们手中分别拿着24、36、30、54等号码。生动的画面使学生精神振奋。“小朋友,请拿出课前准备好的交友卡(如:6×66×3 69×66×5 6……),算出卡中算… 相似文献
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