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1
1.
物理学习中的情感与兴趣
敖昭余
《考试周刊》
2007,(13):110-111
物理教学中,教师要重视师生间情感的交流,重视学生心灵的感觉和情感的体验,要努力使知识的交流和情感的交流水乳相融,并达到最大畅通,使学生保持旺盛的求知欲,不断激发他们的学习兴趣和信心,从而使学生顺利地掌握知识,形成能力,全面提高物理教学的质量。
相似文献
2.
以情感体验孕育安全品质
梅艳
敖昭余
《考试周刊》
2012,(94):178-178
“安全”是一个与现实生活密不可分的实践型概念,对学生的安全教育如果离开生活实践,就无异于纸上谈兵。而以情感体验孕育学生的安全品质。让学生通过各种活动实践和体验将安全意识内化成一种品质。则是可取又行之有效的较好做法。
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