小学美术高效课堂之我见

要弄懂什么叫高效课堂,首先得明白高效的含义。高效,根据词典的解释是指在相同或更短的时间内完成比其他人更多的任务,而且完成的质量与其他人一样或者更好。从这个解释里,我们不难看出构成高效课堂的两个要件:一是教师在一节课里讲的知识含量的多少;二是学生对知识掌握和能力转化的程度。可以这样说,这两个要件就要求教师在教学中不光顾及自己的讲,更要关注学生的学。换而言之,教师在     

一激二探三点四创五评六展——遵义市航天小学“阳光美术高效课堂”模式

要构建“阳光高效美术课堂”模式,首先要弄懂阳光高效课堂的含义.那么,什么叫“阳光高效课堂”?从字面上不难理解,所谓“阳光高效课堂”包含“阳光课堂”和“高效课堂”.何谓“阳光课堂”,我们的理解“像阳光一样给人带来生机与活力的课堂”.何谓“高效课堂”?就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.在“阳光高效课堂”中,“阳光”是前提,“高效”是目的.只有弄懂了这两个课堂含义以及它们相互间的关系,我们才能知道如何去打造“阳光高效课堂”.     

苏州恒久陷入“专利门”

<正>因未缴年费而导致专利权终止,原定于2010年3月19日在创业板上市的苏州恒久在上市的前夜突然被叫停     

“儿童故事画”教学与想象培养之我见

新的美术课程设计了丰富多彩的创造栏目,为学生提供了创造性解决问题和发挥艺术潜能的机会,给予了他们在联想、想象甚至幻想的基础上无拘无束地表达自我和发挥想象力的空间。湘版小学一年级美术教材中的“儿童故事画”内容(《小鸟找家》、《蚂蚁搬家》等),由于故事浅显易懂,与学生生活实践密切联系,深受儿童的喜欢。“儿童故事画”教学,是儿童通过听、讲、看故事后经过大脑思考产生构思、想象、创造再现出来的一种儿童绘画语言符号。运用夸张的、自主的审美观点进行构图的艺术创造,其特点是故事内容连贯,有情节、有趣味、有感染力、有生动性…